我們的故事

認識我們的團隊

Dion 分別以行為治療師、及課程主任的身份，累積了十多年豐富的臨床經驗。她認為協助有特殊需要的學生享受朋友的陪伴和互相交流是很重要的。要達成這一點，導師需以不同的學習方式教導他們與人溝通中所需的交流技巧和自發性語言。

Dion的繁忙行程包括訓練治療師、設計課程、和舉辦專業工作坊。在加入悅晴團隊前，Dion 曾經為不同能力和年齡的學生提供訓練，包括了主流學校和特殊學校的學生。她亦有為學生提供職能訓練。

在閒餘的時候，她喜歡打理自己種植的香草和享受看電影的樂趣。

Winsy 在過去多年運用她的專業，在不同的私人中心學習中心和非牟利機構服務有特殊學習需要的人士。她希望家長和專業人士之間可以有更多的合作機會，這可以幫助有特殊學習需要的學生更有效地學習。Winsy 也明白每位家長都希望可以和自己的孩子互相交流。因此她會以訓練語言能力作為優先，籍此讓有特殊學習需要的孩子明白語言的重要性，並鼓勵他們在自然環境中能成功地與他人交流。

Winsy 也為眾多學生設計個人學習計劃，並會和各界人士溝通 (如: 家長，老師，治療師)，確保學習計劃能順利執行。她也曾經主講許多工作坊和講座，向不同對象分享她的教學經驗。

Winsy喜歡看廚藝比賽和追戲劇，獎勵自己一天辛勞的工作。

Jireh 清楚了解有特殊學習需要的學生每天面對的困難。他親眼見證不同的學生在ABA的協助下，有效地改善了表達能力、溝通能力和自理能力。這成為了他繼續教學的動力，繼續教導學生不同技能，讓他們可以成長並自立。Jireh 修畢心理學學士後，便投身於治療相關的工作。他繼續進修並取得紐約 The Sage Colleges 應用行為分析及自閉症碩士學位，成為一位認證行為分析師(BCBA)。

他是我們團隊中熱愛桌上遊戲的其中一員，有時候他的興趣為ASCEND學童的學習增添色彩及趣味。

Colman 是一位認證行為分析師並持有應用行為心理學 (特殊需要) 碩士學位。他擁有超過六年教導特殊學習需要的小童和青少年及帶領社交小組的經驗。

過去多年，Colman 曾為不同需要的學生準備過職能訓練。他希望社區能為有需要的青少年提供更多的支持和協助。現時他會以應用行為分析的方針為學生提供一對一訓練，並協助課程主任設計課程、培訓和講座。

在閒餘的時候，他會在道場練習飛鏢。他非常享受運動中需要的專注力和所展現的團隊精神。

成為合作伙伴

我們希望社會可以持續改善。ASCEND致力加強大眾對於有特殊學習需要人士的認識。我們非常樂意與不同的專業人士、家長、同業等等分享經驗和知識，為不同學生提供一個平台去發光發亮。